Корекційний педагог у Києві: Оболонь і Голосієво

Ознаки, що вказують на необхідність консультації Корекційного педагога?

Звернення до корекційного педагога необхідне, якщо у дитини спостерігаються труднощі у навчанні, спілкуванні, соціальній адаптації або розвитку певних навичок.

🔹 Основні показання для консультації з корекційним педагогом:
✅ Затримка психомовленнєвого розвитку (ЗПМР)

Дитина мало або зовсім не говорить.
Погано розуміє звернену мову.
Має труднощі з формуванням речень.

✅ Розлади аутистичного спектра (РАС)

Відсутність контакту з дорослими та однолітками.
Повторювані рухи, одноманітна поведінка.
Небажання вступати в діалог, відсутність інтересу до комунікації.

✅ Порушення мовлення

Дислалія (неправильна вимова звуків).
Дисграфія та дислексія (труднощі з письмом і читанням).
Алалія (глибокі порушення мовлення).

✅ Проблеми з навчанням

Дитина погано запам’ятовує інформацію.
Не може зосередитися на завданнях.
Важко засвоює елементарні навички (читання, письмо, рахунок).

✅ Гіперактивність, порушення уваги (СДУГ)

Дитина не може зосередитися на одному завданні.
Часто відволікається, не доводить справи до кінця.
Імпульсивна поведінка, порушення самоконтролю.

✅ Порушення моторики

Складнощі з координацією рухів, незграбність.
Важко застібати ґудзики, зав’язувати шнурки.
Погано малює, має труднощі з письмом.

✅ Емоційні та соціальні проблеми

Замкненість, страх перед спілкуванням.
Надмірна тривожність, агресія, емоційна нестабільність.
Відмова від гри або контакту з іншими дітьми.

✅ Порушення інтелектуального розвитку

Відставання у розумовому розвитку.
Проблеми з логічним мисленням та аналізом інформації.
Низький рівень пізнавальної активності.
 
🔹 Чому важливо звертатися вчасно?
🔹 Чим раніше розпочнеться корекція, тим легше допомогти дитині адаптуватися.
🔹 Вчасне втручання дозволяє запобігти серйозним проблемам у навчанні та соціальній взаємодії.
🔹 Корекційний педагог допомагає не лише дитині, а й батькам, навчаючи ефективних методів розвитку та підтримки.

Коли потрібна допомога корекційного педагога?
🔹 Затримка психомовленнєвого розвитку (ЗПР) – дитина пізно почала говорити, має труднощі у спілкуванні та розумінні мови.
🔹 Порушення опорно-рухового апарату (ДЦП, гіпотонія, гіпертонус, порушення координації).
🔹 Дислексія, дисграфія, дискалькулія – складнощі з читанням, письмом, рахунком.
🔹 Розлади аутистичного спектра (РАС) – труднощі у комунікації, соціальній взаємодії, адаптації.
🔹 Гіперактивність, синдром дефіциту уваги (СДУГ) – проблеми з концентрацією, імпульсивність.
🔹 Інтелектуальні порушення, синдром Дауна, ментальні особливості – підтримка у розвитку пізнавальних та побутових навичок.

Як працює корекційний педагог?
✔ Розвиток когнітивних навичок – пам’яті, уваги, мислення, мовлення.
✔ Формування комунікативних навичок – навчання взаємодії з однолітками, розуміння емоцій.
✔ Розвиток дрібної та загальної моторики – підготовка руки до письма, вправи для координації.
✔ Корекція емоційного стану – зменшення тривожності, формування впевненості.
✔ Допомога у навчанні – адаптація шкільної програми, підбір спеціальних методик.
✔ Соціалізація та самостійність – розвиток побутових навичок, орієнтація у просторі.

Які методи використовує корекційний педагог?
🟣 Арт-терапія – розвиток емоційної сфери через малювання, ліплення, музику.
🟣 Ігрова терапія – навчання через гру, розвиток комунікації та уваги.
🟣 Логопедичні вправи – корекція мовлення, постановка звуків.
🟣 Методика сенсорної інтеграції – покращення роботи органів чуття, координації.
🟣 Мнемотехніка – вправи для запам’ятовування, розвиток пам’яті.
🟣 Корекційна гімнастика – покращення моторики, балансу, сили м’язів.

Для кого підходять заняття з корекційним педагогом?
👶 Дошкільнят – підготовка до школи, розвиток мовлення, соціалізація.
👦 Школярів – адаптація навчання, розвиток уваги, корекція труднощів у читанні, письмі.
🧑‍🦳 Дітей та підлітків із порушеннями розвитку – індивідуальна програма для кожної дитини.

💡 Чим раніше розпочати корекційну роботу, тим легше дитині адаптуватися до життя та навчання!

📌 Якщо ви помітили у дитини хоча б кілька з вищезазначених ознак, варто звернутися до корекційного педагога для оцінки її розвитку та розробки індивідуальної програми навчання та адаптації. 🌟