Курс із запуску мовлення

Чому ваша дитина не говорить? І що з цим робити? 

Ваша дитина довго мовчить, і ви хвилюєтеся? Можливо, ви вже чули поради: «Не переживайте, заговорить сама!» або «Просто більше спілкуйтеся з ним». Але час минає, а слова так і не з’являються. Чому так відбувається, і як правильно допомогти дитині? Іноді ефективним рішенням стають логопедичні заняття, які допомагають запустити мовлення та підтримати розвиток спілкування в ігровій та комфортній формі.

Мовлення – це складний процес, що вимагає гармонійної роботи багатьох систем організму. Це не просто повторення слів, а результат взаємодії мозку, нервової системи, дихальної системи та рухової активності.

❗ Чому так важливо комплексно підходити до розвитку мовлення?

🔹 Мозок – обробляє інформацію та формує мовленнєві сигнали.
🔹 Дихальна система – забезпечує правильне мовленнєве дихання.
🔹 Рухова активність – розвиток тіла впливає на мовлення, адже мовлення залежить від загальної координації та моторики. Саме тому для того, щоб дитина почала говорити, необхідний комплексний підхід, який активує всі системи, що відповідають за мовлення.

Як допомогти дитині заговорити? Для запуску мовлення необхідно працювати не тільки з мовленнєвим апаратом, а й із тілом, сенсорною та моторною системами. Ось основні етапи комплексного підходу:

1️⃣ Сенсорно-моторна корекція -  основа нашого підходу. Наш метод базується на сенсорно-моторній корекції — системі вправ, спрямованих на стимуляцію різних ділянок мозку. Його головна мета – встановлення зв’язку між тілом і психікою. Це не просто підготовка до мовлення, а формування комунікативної взаємодії, що допомагає дитині спілкуватися за допомогою слів. Ключові етапи сенсорно-моторної корекції:

2️⃣ Дихальні вправи. Перший етап – робота з диханням, яка є основою для мовленнєвого розвитку. Діти з аутистичного спектра часто не володіють навіть найпростішими діями, такими як контрольований спрямований видих. Ми вчимо дітей регулювати дихання через прості вправи, що стимулюють мозкову активність та енергетичний потенціал нервової системи. Вправи для контролю видиху (дмухання на свічку, пір’ячко, мильні бульбашки).
 
3️⃣ Нормалізація м’язового тонусу. Важливим компонентом є вправи на розтяжку, які допомагають збалансувати нервову систему:

Гіпотонус – знижена активність, млявість, загальмованість.
Гіпертонус – надмірна рухливість, емоційна нестабільність, труднощі з концентрацією уваги.
Розтягування м’язів, вправи на фітболі допомагають вирівняти тонус і створити оптимальні умови для розвитку мовлення.

4️⃣ Вестибулярна стимуляція та баланс. Перед тим, як дитина почне говорити усвідомлено, вона активно тренує вестибулярний апарат, що пов'язаний із мозочком – центром координації рухів і тонкої моторики. Важливо включати в програму такі вправи:

Використання балансувальної дошки.
Обертання навколо осі.
Вправи на рівновагу.
Ці вправи стимулюють мозочок і сприяють розвитку точних рухів, зокрема артикуляційних.

5️⃣ Масаж мовленнєвих зон та артикуляційна гімнастика. Мовленнєвий апарат потребує зміцнення для чіткої та виразної вимови: Масаж губ, щік, підборіддя для стимуляції мовленнєвого апарату.
Вправи для рухливості язика (доторкнутися до носа, намалювати коло язиком).
 
💡 Що можна зробити вже сьогодні? Дуйте на свічку, пір’ячко, мильні бульбашки – це тренує мовленнєве дихання.
Грайте у пальчикові ігри (наприклад, «Сорока-ворона») – активізуєте мовленнєві центри мозку.
Качайтеся на гойдалках, катайтеся на фітболі – це стабілізує нервову систему.
 
❗ Чому звичайні логопедичні заняття не завжди допомагають? Якщо дитина ще не готова до мовлення на рівні мозку та тіла, звичайні логопедичні вправи можуть не дати швидкого результату. Ось чому важливо підходити до процесу комплексно:

✅ Спочатку потрібно створити базу – навчити дитину володіти своїм тілом, керувати диханням і рухами.
✅ Потім поступово підключати мовленнєві вправи, активуючи мовленнєві центри.
✅ Використовувати гру як основний метод навчання.

🌟 Запишіться на консультацію та дізнайтесь більше!

✨ Не чекайте, допоможіть вашій дитині заговорити сьогодні! ✨