Допоможіть дитині розвинути правильну мову. Чітка та виразна мова без дефектів – основа впевненості у спілкуванні з дорослими та однолітками!

Курс із запуску мовлення

Курс із запуску мовлення – це спеціалізована комплексна програма, розроблена для стимулювання мовленнєвого розвитку у дітей, які зіштовхуються із затримкою або труднощами в освоєнні мови.
kurs-iz-zapysky-movlennia

Чому ваша дитина не говорить? І що з цим робити? 

Ваша дитина мовчить, і ви хвилюєтесь? Можливо, ви вже чули поради: «Не переживайте, заговорить!» або «Просто більше спілкуйтеся з ним». Але час минає, а слова так і не з’являються. Чому так відбувається?

Мовлення – це складний процес, що вимагає гармонійної роботи багатьох систем організму. Це не просто повторення слів, а результат взаємодії мозку, нервової системи, дихальної системи та рухової активності.

❗ Чому так важливо комплексно підходити до розвитку мовлення?

🔹 Мозок – обробляє інформацію та формує мовленнєві сигнали.
🔹 Дихальна система – забезпечує правильне мовленнєве дихання.
🔹 Рухова активність – розвиток тіла впливає на мовлення, адже мовлення залежить від загальної координації та моторики. Саме тому для того, щоб дитина почала говорити, необхідний комплексний підхід, який активує всі системи, що відповідають за мовлення.

Як допомогти дитині заговорити? Для запуску мовлення необхідно працювати не тільки з мовленнєвим апаратом, а й із тілом, сенсорною та моторною системами. Ось основні етапи комплексного підходу:

1️⃣ Сенсорно-моторна корекція -  основа нашого підходу. Наш метод базується на сенсорно-моторній корекції — системі вправ, спрямованих на стимуляцію різних ділянок мозку. Його головна мета – встановлення зв’язку між тілом і психікою. Це не просто підготовка до мовлення, а формування комунікативної взаємодії, що допомагає дитині спілкуватися за допомогою слів. Ключові етапи сенсорно-моторної корекції:

2️⃣ Дихальні вправи. Перший етап – робота з диханням, яка є основою для мовленнєвого розвитку. Діти з аутистичного спектра часто не володіють навіть найпростішими діями, такими як контрольований спрямований видих. Ми вчимо дітей регулювати дихання через прості вправи, що стимулюють мозкову активність та енергетичний потенціал нервової системи. Вправи для контролю видиху (дмухання на свічку, пір’ячко, мильні бульбашки).
 
3️⃣ Нормалізація м’язового тонусу. Важливим компонентом є вправи на розтяжку, які допомагають збалансувати нервову систему:

Гіпотонус – знижена активність, млявість, загальмованість.
Гіпертонус – надмірна рухливість, емоційна нестабільність, труднощі з концентрацією уваги.
Розтягування м’язів, вправи на фітболі допомагають вирівняти тонус і створити оптимальні умови для розвитку мовлення.

4️⃣ Вестибулярна стимуляція та баланс. Перед тим, як дитина почне говорити усвідомлено, вона активно тренує вестибулярний апарат, що пов'язаний із мозочком – центром координації рухів і тонкої моторики. Важливо включати в програму такі вправи:

Використання балансувальної дошки.
Обертання навколо осі.
Вправи на рівновагу.
Ці вправи стимулюють мозочок і сприяють розвитку точних рухів, зокрема артикуляційних.

5️⃣ Масаж мовленнєвих зон та артикуляційна гімнастика. Мовленнєвий апарат потребує зміцнення для чіткої та виразної вимови: Масаж губ, щік, підборіддя для стимуляції мовленнєвого апарату.
Вправи для рухливості язика (доторкнутися до носа, намалювати коло язиком).
 
💡 Що можна зробити вже сьогодні? Дуйте на свічку, пір’ячко, мильні бульбашки – це тренує мовленнєве дихання.
Грайте у пальчикові ігри (наприклад, «Сорока-ворона») – активізуєте мовленнєві центри мозку.
Качайтеся на гойдалках, катайтеся на фітболі – це стабілізує нервову систему.
 
Чому звичайні логопедичні заняття не завжди допомагають? Якщо дитина ще не готова до мовлення на рівні мозку та тіла, звичайні логопедичні вправи можуть не дати швидкого результату. Ось чому важливо підходити до процесу комплексно:

✅ Спочатку потрібно створити базу – навчити дитину володіти своїм тілом, керувати диханням і рухами.
✅ Потім поступово підключати мовленнєві вправи, активуючи мовленнєві центри.
✅ Використовувати гру як основний метод навчання.

🌟 Запишіться на консультацію та дізнайтесь більше!

✨ Не чекайте, допоможіть вашій дитині заговорити сьогодні! ✨

Яким дітям потрібен запуск мовлення

Дитині вже 2 роки, а слів майже не має, але вона все розуміє і показує.

Дитині, народженій у сім'ї, де кілька мов.

Дитині, у якої відсутнє бажання взаємодіяти з оточенням (мають труднощі з соціальною взаємодією).

Дитині, з порушенням слуху.

⚠️Питання - відповідь

Як ви можете допомогти моїй дитині покращити мовлення?

Наш центр розвитку має основне направлення - корекція та розвиток мовлення. Під час занять фахівці застосовують сучасні та ефективні методики, визнані у всьому світі, щоб стимулювати мовленнєвий і психічний розвиток. Для цього використовуються різноманітні засоби ( компьютерні іноваційні ігри, дидактичні матеріали, ігри-наліпки, лото...) щоб цей процес був цікавим та захоплюючим для дітей. 

"Розвивайся, граючись!" – це головний девіз нашої роботи. Ми віримо, що навчання та корекція мовлення мають бути цікавими, захопливими та ефективними. Саме тому наші заняття проходять у форматі гри, де діти не лише здобувають нові навички, а й отримують задоволення від процесу.

➡️ Дізнайтеся більше, перейшовши за посиланням! 💬✨

1️⃣ Курс із запуску мовлення      

2️⃣ Біоенергопластика        

3️⃣ Мозочкова стимуляція        

4️⃣ Дихальна гімнастика      

5️⃣ Сенсорна інтеграція        

6️⃣ Логопедичний масаж            

7️⃣ Логоритмікa

Які спеціалісти допомогають в корекції мовлення та поведінки в вашому центрі?

В нас працюють дипломовані та досвідчені спеціалісти, які допомагають дітям розвивати мовлення, подолати труднощі у спілкуванні та поведінці, а також знайти впевненість у собі. Ми пропонуємо комплексний підхід до корекції мовлення, залучаючи різних фахівців для досягнення найкращого результату. Використовуємо сучасні методики та індивідуальний підхід до кожної дитини.

➡️ Перейдіть за посиланням, щоб дізнатися більше та записатися на консультацію! 💬✨

Логопед   Дефектолог   Дитячий психолог   Реабілітолог   Невролог   Нейропсихолог   Сурдопедагог Тифлопедагог   Корекційний педагог  

Яка тривалість занять зі спеціалістами?

Тривалість занять з нашими педагогами підбирається індивідуально, залежно від віку та особливостей дитини. У середньому заняття тривають 30-40 хвилин, щоб забезпечити максимальну ефективність без перевантаження. Ми створюємо комфортну та дружню атмосферу, де кожна дитина відчуває підтримку та мотивацію до навчання. Для нас важливо, щоб процес розвитку був не тільки корисним, а й захопливим, адже навчання має приносити радість!

З чого складається Курс із запуску мовлення?

В нашому центрі розвитку ми пропонуємо Курс із запуску мовлення, який включає комплекс заходів, спрямованих на активізацію мовленнєвого розвитку та подолання труднощів. До нього входять:

🔴 Початкова діагностика: детальний аналіз мовленнєвих навичок дитини для визначення поточного рівня розвитку та виявлення слабких місць.

 🔴Індивідуальний план роботи: логопед нашого центру створює персональну програму, яка враховує індивідуальні особливості та потреби.

🔴Артикуляційні вправи: спеціально підібрані вправи для розвитку м’язів обличчя та ротової порожнини, які сприяють правильному формуванню звуків.

🔴Ігрові методики: інтерактивні та мотиваційні ігри, що допомагають розвивати мовлення в невимушеній атмосфері.

🔴Розвиток загальної моторики та мозочкова стимуляція: комплекс вправ спрямованих на активацію мовленнєвих зон кори головного мозку.

🔴Логопедичний масаж (за потреби): техніки для розслаблення та стимуляції м’язів мовного апарату.

🔴 Вправи та ігри на розвиток мовленнєвого дихання.

🔴 Логоритміка – це методика, що поєднує елементи музики, ритму та руху для стимулювання мовного розвитку.

 🔴 Сенсорний розвиток. Стимулювання моторних та сенсорних систем дитини.

🔴 Психолого-педагогічна підтримка: логопед дає рекомендації для батьків як працювати над розвитком соціальних і комунікативних навичок.

🔴 Розвиток слухового сприйняття.

🔴 Збагачення словникового запасу.

🔴 Регулярний моніторинг: оцінка прогресу та корекція програми для досягнення оптимальних результатів.
Цей комплексний підхід дозволяє забезпечити ефективну підтримку мовленнєвого розвитку та створити умови для успішного запуску мовлення.

При необхідності залучаються інші спеціалісти (дефектолог, невролог, невропатолог...) для комплексної і злагодженої роботи для досягнення максимального результату.

Як не втратити час?

Мовний розвиток дітей є індивідуальним, але є певні орієнтири , щодо того що дитина повинна вміти говорити у різному віці.
Kyrs is zapusky movlennia

1 рік

Дитина використовує звуки і прості слова ("мама", "тато", "да", "ня").

Kyrs is zapusky movlennia

1,5 роки

Дитина має активний словниковий запас, який включає прості імена людей, предмети, тварини, імітує звуконаслідування тварин і звуки навколишнього світу (напр., транспорту).

Kyrs is zapusky movlennia

2-3роки

Дитина використовує короткі фрази з 2-3 слів ("я хочу їсти", "де м'яч"), до 3-х років  - фрази з 3-4 слів.

Чому розвиток мовлення в ранньому віці такий важливий?

✅ Легко висловлюють свої думки – можуть пояснити, що хочуть, описати свої враження.
✅ Краще розуміють інших – їм простіше спілкуватися з батьками, вихователями та однолітками.
✅ Активно розвиваються інтелектуально – швидше засвоюють нові знання, запам’ятовують інформацію, задають багато питань.
✅ Легко адаптуються в соціумі – можуть гратися з іншими дітьми, домовлятися, не відчуваючи труднощів у комунікації.
✅ Мають розвинену емоційну сферу – можуть словами виражати свої почуття, що зменшує ризик емоційних спалахів та істерик.

❌ Відчувають труднощі у спілкуванні – часто замінюють слова жестами, можуть сильно засмучуватися через те, що їх не розуміють.
❌ Часто проявляють тривожність або агресію – якщо дитина не може сказати, що їй потрібно, вона може почати плакати, сердитися або замикатися в собі.
❌ Повільніше розвивається пізнавальна сфера – їм складніше засвоювати нову інформацію, вони менше цікавляться світом і рідше ставлять запитання.
❌ Мають труднощі в грі з однолітками – не можуть домовитися про правила гри, висловити свої бажання, що часто призводить до ізоляції в колективі.
❌ Можуть мати затримки в розвитку інших навичок – наприклад, координації рухів, уваги, мислення, оскільки мовлення тісно пов’язане з загальним розвитком мозку.

 

💡 Зв'яжіться з нами

👩‍🏫  Якщо вам потрібна допомога логопеда, ви можете заповнити форму, і ми зв'яжемося з вами якнайшвидше.

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.